移動3D數字孿生/數據可(kě)視化(huà)主要旨在借助于圖形化(huà)手段，清晰有效地傳達與溝通(tōng)信息。但是，這(zhè)并不就意味著(zhe)數字孿生/數據可(kě)視化(huà)就一定因爲要實現其功能用(yòng)途而令人(rén)感到枯燥乏味，或者是爲了(le)看上去絢麗多(duō)彩而顯得(de)極端複雜(zá)。爲了(le)有效地傳達思想概念，美(měi)學形式與功能需要齊頭并進，通(tōng)過直觀地傳達關鍵的(de)方面與特征，從而實現對(duì)于相當稀疏而又複雜(zá)的(de)數據集的(de)深入洞察。然而，設計人(rén)員(yuán)往往并不能很好地把握設計與功能之間的(de)平衡，從而創造出華而不實的(de)數字孿生/數據可(kě)視化(huà)形式，無法達到其主要目的(de)，也(yě)就是傳達與溝通(tōng)信息。
3D數字孿生/數據可(kě)視化(huà)與信息圖形、信息可(kě)視化(huà)、科學可(kě)視化(huà)以及統計圖形密切相關。當前，在研究、教學和(hé)開發領域，數字孿生/數據可(kě)視化(huà)乃是一個(gè)極爲活躍而又關鍵的(de)方面。“數字孿生/數據可(kě)視化(huà)”這(zhè)條術語實現了(le)成熟的(de)科學可(kě)視化(huà)領域與較年輕的(de)信息可(kě)視化(huà)領域的(de)統一。
移動數字孿生/數據可(kě)視化(huà)的(de)概念是風靡網絡的(de)Facebook全球用(yòng)戶熱(rè)度圖，該圖是先從Hive中抽取用(yòng)戶的(de)信息，再利用(yòng)統計軟件R進行數據挖掘，然後根據定義的(de)權重值畫(huà)線，***後用(yòng)色盤來(lái)标識獲得(de)。
移動數字孿生/數據可(kě)視化(huà)起源于1960s計算(suàn)機圖形學，人(rén)們使用(yòng)計算(suàn)機創建圖形圖表，可(kě)視化(huà)提取出來(lái)的(de)數據，将數據的(de)各種屬性和(hé)變量呈現出來(lái)。随著(zhe)計算(suàn)機硬件的(de)發展，人(rén)們創建更複雜(zá)規模更大(dà)的(de)數字模型，發展了(le)數據采集設備和(hé)數據保存設備。同理(lǐ)也(yě)需要更***的(de)計算(suàn)機圖形學技術及方法來(lái)創建這(zhè)些規模龐大(dà)的(de)數據集。随著(zhe)數字孿生/數據可(kě)視化(huà)平台的(de)拓展，應用(yòng)領域的(de)增加，表現形式的(de)不斷變化(huà)，以及增加了(le)諸如實時(shí)動态效果、用(yòng)戶交互使用(yòng)等，數字孿生/數據可(kě)視化(huà)像所有新興概念一樣邊界不斷擴大(dà)。
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